Кесиптик билим берүүдө илимий-изилдөө мезгилине өтүү

Кесиптик билим берүү чөйрөсүндө илимий-изилдөө иштери
Кесиптик билим берүү чөйрөсүндө илимий-изилдөө иштери

Улуттук билим берүү министринин орун басары Махмут Өзер гезитке кесиптик орто мектептерде түзүлгөн илимий-изилдөө борборлорунун эпидемиядан кийинки пландары жөнүндө айтып берди. Өзер: «Бизде болжол менен 20 илимий-изилдөө борбору болот. Ар бир борбор башка тармакка көңүл бурат. ”


Улуттук билим берүү министринин орун басары Өзердин маеги төмөнкүчө: "Биз кесиптик билим берүү жаатындагы илимий-изилдөө мезгилине өтүүдөбүз" Улуттук билим берүү министринин орун басары Өзер бул кесиптик билим берүүдө ковид-19 башталган мезгилдин эң маанилүү жетишкендиктеринин бири болот деп айтты. Бөлүштүрүүнү эске алып, жаңыларын кошобуз. Бизде болжол менен 20 илимий-изилдөө борбору болот. Ар бир борбор башка тармакка көңүл бурат. Мисалы, бир борбор программалык камсыздоо менен гана алектенсе, экинчиси биомедициналык аппараттардын технологияларына токтолот. Анын негизги багыты өнүмдөрдү иштеп чыгуу, патент, пайдалуу модель, дизайн жана товардык белгини өндүрүү, каттоо жана коммерциялаштыруу болот. Биз ар дайым продукциянын ассортиментин көбөйтө беребиз. Эми биз ушул региондук илимий-изилдөө борборлорунда мугалимдерибиздин тренингдерин өткөрөбүз. ” Кесиптик билим берүү программасы автоматика, программалык камсыздоо, жасалма интеллект технологиялары жана санарип көндүмдөрү процесси аяктаганда тез арада жаңыланат деп белгилеген Өзер илимий-изилдөө борборлорунун жаңылоого чоң салымын кошорун баса белгиледи.

Улуттук Билим Берүү Министрлиги (ЭБМ) ковид-19 тутанганга каршы күндөрдө чоң чабуулду баштады. Мектептен мурун талап кылынган дезинфекциялык материалдардан, маскадан, бетти коргоочу траншеядан баштап, бир жолу колдо болгон халаттарга жана баш кийимдерге чейин көптөгөн буюмдар өндүрүлгөн. Ушундай жол менен ЭБМ эпидемиянын алдын алууда күрөштүн алгачкы күндөрүндө чоң салым кошту. Андан кийин ал маска аппаратын, аба фильтрациялык аппаратын, респиратордон видео ларингоскопту чыгарууну улантты. Күчтүү кесиптик билим берүүнүн маанилүүлүгүн көрсөткөн бул процессте, КРнын министринин орун басары Махмут Өзер ковид-19 чыккан соң кесиптик билим берүүнү пландаштыруу кандай болоорун түшүндүрдү.

'Бизге терс таасир тийгизди'

Ковид-19 менен күрөшүү күндөрү, кесиптик билим берүү сынактан ийгиликтүү өттү. Кереметтүү тажрыйбага ээ болгон кесиптик билим берүүнүн келечегине кандай пландарыңыз бар?

Кесиптик билим берүү бир нече жылдар бою эмгек рыногунда талап кылынган кесиптик көндүмдөр менен адам ресурстарын окутуу менен биздин өлкөдө чоң салым кошуп келет. Кесиптик билим берүү, айрыкча коэффициент колдонулгандан кийин, депрессиялык мезгилге туш болду. Бул мезгилде кесиптик билим берүү академиялык ийгиликтүү студенттердин тандоосу болуп калды. Кийинки жылдары бардык жогорку окуу жайларына жайгаштыруу пункттарын колдонууда экинчи сокку болду. Коэффициентти колдонуу кайталана баштагандан кийин, кесиптик билим берүү салыштырмалуу ийгиликсиз окуучулар үчүн милдеттүү вариантка айланды. Бул процесстер биздин кесиптик лицейлердеги менеджерлердин жана мугалимдердин маанайын терс таасирин тийгизди. Кесиптик билим берүү көйгөйлөр, студенттерди сабактан калтыруу жана тартиптик укук бузуулар менен белгилүү болду. Натыйжада, бүтүрүүчүлөрдүн эмгек рыногунун талаптарын канааттандыра албагандыгы кесиптик билим берүүгө терс кабыл алды. Ошентип, кесиптик билим берүүгө болгон ишеним жоголуп кетти.

"Өзүнө-өзү ишенүү"

Бул процессте өзүнө-өзү ишеним артылып калабы?

Дал. Бул процесстин эң маанилүү салымы кесиптик билим берүүнүн эски абройлуу күндөрүндө өзүнө болгон ишенимди калыбына келтирүү болду. Ал көйгөйлөрү чечилип, мүмкүнчүлүктөр берилгенде, эмне кыла алаарын көрсөткөн. Бул процессте, кесиптик билим берүү көйгөйлөрү менен эмес, өндүрүштүк жана өндүрүштүк кубаттуулугу менен күн тартибине чыкты. Улуттук жана эл аралык медиа уюмдар ийгиликке жетишкен сайын, өзүнө болгон ишеним жогорулады. Алар эмне кыла аларына, өндүрө аларына жана эмнелерди өндүрө аларына ишенгендиктен, ийгилик ийгиликке жетти.

'Ар бир борбор бир багытка көңүл бурат'

Ковид-19 тутанган күндөн кийин R&D борборлору туруктуу бойдон калабы?

Кесиптик билим берүүдө биз азыр илимий-изилдөө мезгилин баштан өткөрүп жатабыз. Бул Ковид-19 тутумунун кесиптик билим берүүдөгү эң маанилүү жетишкендиктеринин бири болот. Бул процессте, биз региондук бөлүштүрүүнү эске алуу менен, өзү түзгөн илимий-изилдөө борборлоруна жаңыларын кошобуз. Бул изилдөөлөр аяктоо алдында турат. Бизде болжол менен 20 илимий-изилдөө борбору болот. Ар бир борбор башка тармакка көңүл бурат. Мисалы, бир борбор программалык камсыздоо менен гана алектенсе, экинчиси биомедициналык аппараттардын технологияларына токтолот. Борборлор бири-бири менен ар дайым байланышта болуп, бири-бирин колдоп турушат. Бул борборлор ошондой эле өркүндөтүүчү борборлор болот. Анын негизги багыты өнүмдөрдү иштеп чыгуу, патент, пайдалуу модель, дизайн жана товардык белгини өндүрүү, каттоо жана коммерциялаштыруу болот. Биз ар дайым продукциянын ассортиментин көбөйтө беребиз. Эми биз ушул региондук илимий-изилдөө борборлорунда мугалимдерибиздин тренингдерин өткөрөбүз. Бул борборлор ошондой эле кесиптик билим берүү программасын жаңыртууга чоң салымын кошот.

Алардын ишеними жогорулады

Акыркы эки жыл ичинде ЭББдин кесиптик билим берүүгө инвестициялары өз жемишин берди деп айта алабызбы?

Yeah. Министрлик катары биз кесиптик билим берүүгө өзгөчө көңүл бурдук. Биз абдан маанилүү долбоорлорду биринин артынан бири ишке ашырдык. Эң негизгиси, биз билим берүүнүн бардык тармактарындагы күчтүү өкүлдөрү менен биринчи жолу интенсивдүү жана ар тараптуу кызматташтык. Ошентип, кесиптик билим берүү тармактарына ишеним акырындык менен жогорулады. Бул кадамдардын бардыгы бул процессте тез, жамааттык жана динамикалык жооп берүүгө мүмкүндүк берди.

Мындан ары кантип пландаштырасыз?

Кесиптик билим берүүдө билим берүү-өндүрүштүк-жумушчу циклди күчөтүүнү улантабыз. Эмгек рыногу менен кызматташтыкта ​​биз окутууну дайыма жаңыртып турабыз. Кесиптик лицейлерибизди өндүрүш борбору кылабыз. Биз өнүмдөрдүн жана кызмат көрсөтүүлөрдүн өндүрүштүк кубаттуулугун, айрыкча айлануучу фонддордун чегинде тынымсыз жогорулатабыз. Мисалы, 2019-жылы биз ушул көлөмдөгү өндүрүштөн алган кирешени 40 пайызга, 400 миллион лирага көбөйттүк. 2021-жылы биздин максат 1 миллиард лиралык өндүрүш. Эң маанилүү маселе - эмгек рыногундагы бүтүрүүчүлөрдүн жумушка орношуу мүмкүнчүлүктөрүн жана жумуш шарттарын жакшыртуу. Ишке орношуу артыкчылыгы бар тармактар ​​менен түзүлгөн кызматташуубуз буга чейинки алгачкы кадамдарымыз болду. Бул кадамдар мындан ары дагы күчтөнө берет.

'Бардык көңүл топтогон буюмдар өндүрүлдү'

Сиз кесиптик жогорку окуу жайларында илимий-изилдөө борборлорун түздүңүз. Максаты кандай болгон?

Ковид-19 менен күрөшүү күндөрүндө кесиптик билим берүүнүн салымы эки эселенген. Биринчи этапта масканы, дезинфекциялоочу каражатты, бетти коргоочу траншеяны, бир жолу колдонулган алжапкычты жана баш кийимди массалык түрдө өндүрүү жана жеткирүү камтылган. Бул этап абдан ийгиликтүү болду жана ушул өңүттөгү продюсерлер дагы эле улантылууда. Экинчи фаза ковид-19 менен күрөшүү үчүн зарыл болгон респиратор жана маска аппараттары сыяктуу шаймандарды жасоого жана жасоого багытталган. Экинчи этапта ийгиликке жетүү үчүн, биздин облустарда күчтүү инфраструктурасы бар кесиптик-техникалык Анатолия жогорку окуу жайларында илимий-изилдөө борборлорун ачтык. Ушул өнүмдөрдү иштеп чыгуу жана иштеп чыгуу үчүн илимий-изилдөө борборлорунун инфраструктурасын бекемдедик. Стамбул, Бурса, Текирдаг, Анкара, Измир, Конья, Мерсин, Мугла жана Хатай сыяктуу шаарларда ачкан бул борборлордо абдан интенсивдүү изилдөөлөр жүргүзүлдү. Бул борборлордо биз багытталган бардык продукцияны өндүрө алдык. Бул контекстте хирургиялык маска аппараттары, респиратор, N95 стандарттык маска аппараттары, видео ларингоскоп аппараты, реанимациялык керебет, абаны чыпкалоо аппараты, тандоо бөлүмү сыяктуу көптөгөн буюмдар иштелип чыккан жана чыгарылган.

ITU-ASELSAN менен кызматташуу

Окуу программасынын жаңылануусун карап жатып, Ковид-19 туташкандан кийин эмгек рыногу кандайча өнүгүп жаткандыгын эске алып, жаңы жаңылыктарды киргизесизби?

Албетте. Бул процесстен кийин санариптик көндүмдөр үчүн тез арада окуу программалары жаңыланат. Биз кесиптик жана техникалык билим берүү мекемелерин кесиптик билим берүүчү мекемелер деп эсептебейбиз. Бардык студенттерибиз өзгөрүлүп жаткан технологиялык жана социалдык шарттарга ылайыкташып, негизги көндүмдөргө ээ болушун каалайбыз. Убакыттын өтүшү менен биз кесиптик жана жалпы билим берүүнүн ортосундагы айырманы кыскартууну каалайбыз. Ошондуктан биз ITU жана ASELSAN сыяктуу техникалык жана академиялык жактан күчтүү уюмдар менен кызматташабыз. Жумуш базарындагы технологиялык деңгээлге ылайык керектүү көндүмдөр биз окуткан бардык кесиптер боюнча окуу планына кошулат. Бирок биз буга ыраазы болбойбуз, бирок бүтүрүүчүлөрдүн жалпы көндүмдөрүн чыңдоо үчүн иштейбиз.



Комментарий биринчи болуп

Comments